La vida social del adolescente

Al empezar la adolescencia el niño debe dejar su mundo de relaciones limitado exclusivamente a sus padres y construir otro mundo en el que primen la autonomía y las relaciones con otras personas de su misma edad. La conducta de los padres también debe cambiar tanto en el aspecto afectivo como en su rol de agentes de socializacion.

La adolescencia es una etapa muchas veces de conflicto. Durante esta etapa las relaciones familiares cambian y el adolescente se abre a un mundo mucho mas extenso donde sus amigos ocupan un lugar muy importante. También los grupos de personas de la misma edad son los principales medios de socializacion.En estos grupos las funciones son complementarias y no opuestas , como en el entorno familiar. La formación de estos grupos permite facilitar las relaciones interpersonales y fomentar la identificación mutua lo cual contribuye a que el adolescente encuentre una identidad social.

Estos grupos permiten que el adolescente asuma roles y enfrente situaciones sociales en las que tendrá que decidir entre lo que se debe y lo que no se debe hacer. Otro medio de socializacion importante es la escuela, ya que el medio escolar favorece y el funcionamiento  de los grupos de amigos y , ademas , estimula la confrontación con las exigencias de adultos profesionales.  

¿Como piensan los adolescentes?

El pensamiento de un adolescente es distinto al de un niño por el deseo de encontrar un sentido a todos los aspectos  de su experiencia concreta con el mundo el contacto con nuevas amistades o instituciones.



Las preguntas acerca de si mismo se vuelven mucho mas profunda y se relacionan con aspectos muchos mas efectivos tales como: amor , amistad, religión, moral.

La mayoría de los adolescentes nos construyen una ideología ya existentes en su entorno social. Es un hecho que durante esta etapa los adolescentes abordan de una manera muy profunda el dilema de la vida y de la muerte.

Tomemos conciencia

Los adolescentes  muchas veces se crean un perfil en las redes sociales con la necesidad de conocer personas similares a su edad, ya que están en una etapa que sus pensamientos y emociones son manipulables con palabras, es por ello que en ocasiones se arriesgan a ser victimas de personas desconocidas. Al igual que ponen en riesgo su integridad e intimidad al dar un mal uso a las redes sociales sin seguridad a la privacidad , ya que cada vez en google alrededor de 2,7 billones de búsquedas , lo que significa que los jóvenes tienen acceso a un sin numero de información y a cada instante , por lo cual los padres deben estar atentos. 

Los cambios psicológicos que se producen en la adolescencia

En la adolescencia  mujeres como varones presentas diferentes cambio psicológicos , los cuales son producto de varios factores.

Invencibilidad: El adolescente explora los limites  en su entorno tanto como de su físico , como de sus posibilidades. Ello trae como consecuencia el gusto por el riesgo. 

Egocentrismo: El adolescente se siente el centro de atención porque se esta descubriendo así mismo y para el o ella no hay nada mas importante en ese momento 

Iniciación  del pensamiento formal: El adolescente comienza hacer teorías y dispone de todo una serie de argumentos y análisis que pueden justificar sus opiniones. Muchas veces estos argumentos pueden ser contradictorios lo cual el adolescente no le toma importancia , porque ha descubierto su capacidad de razonar 

Apoyo en el grupo: El adolescente se siente confundido y adquiere confianza con jóvenes que tengas sus mismas ideologías. El apoyo que logra en el grupo es importante para seguir creciendo puesto que los une al compartir diversas actividades.

Redifinición  de la imagen corporal: Relacionada con un cambio físico y la consiguiente adquisición del cuerpo adulto.

Culminación del proceso de separación / individualizacion  y sustitución del vinculo de dependencia con los padres de la infancia de relaciones de autonomía plena.

Desarrollo y crecimiento del niño

  Los niños y niñas son la esperanza del mundo , son lo mas maravilloso de este mundo , y motivo frecuente de alegrías , y aveces también de preocupación , desde que están al interior del vientre de la madre hasta cuando nacen y crecen, se esta presente en su crecimiento y desarrollo infantil las cuales son:

Bebes nacidos entre 0- 23 meses: Durante esta etapa los niños aprenden a tomar objetos y aunque no pueden entender mucho la permanencia de las cosas , el niño utiliza sus sentidos y capacidades físicas para reconocer objetos y el mundo el cual los rodea.

Niños (a) entre 2 a 7 años: Posee dos fases 

Fase de representación: Aborda de los dos a cuatro primeros años del niño. Aquí los niños son egocéntricos incapaces de ponerse en el punto de vista de los demás. Comienzan a utilizar el pensamiento simbólico ya que usan el lenguaje  para entenderse.

Fase instintiva: Se prolonga hasta los siete años y se caracteriza porque el niño es capaz de pensar las cosas y , así relacionar el uso de números , pero todo ello de forma intuitiva sin tener conciencia del procedimiento empleado. Llamada imagen mental , en la que tiene un gran papel el lenguaje.

Pre adolescente entre 8 a 11 años: En este periodo se aplica la lógica y el principio , se caracteriza porque va desapareciendo el sentido egocéntrico en su pensamiento y porque es capaz de centrarse en mas de un aspecto del estimulo en el que se fija. Aun posee pensamientos mágicos con respecto a las cosas , el pensamiento abstracto esta empezando a desarrollarse.

Adolescentes entre 12 a 18 años: Esta es la etapa del pensamiento abstracto, ya puede hipotetizar , se esta ya en la etapa del adolescente y del adulto , que se caracteriza por la capacidad para formular hipótesis y ponerlas a prueba para encontrar la solución a un problema.En este periodo los adolescentes empiezan a dominar las relaciones de proporcionalidad y conservación.A su vez sistematizan las operaciones concretas del anterior periodo y desarrollan las llamadas operaciones, las cuales no solo se refieren a objetos reales como lo anterior sino también a todos los objetivos posibles. Al igual que desarrollan una mayor comprensión del mundo y de la idea de causa y efecto. En la adolescencia puede desarrollar sus propias teorías sobre el mundo